Lycée Camille Corot : (Tél. 04.74.80.28.91)

Semaine des mathématiques 2026

M D. NOWAKOWSKI — 2026-03-09T07:11:31Z

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Présentation spécialité NSI

M D. NOWAKOWSKI — 2026-01-10T12:39:56Z

LE C.D.I.

M D. NOWAKOWSKI — 2025-08-23T08:45:00Z

livret_d_accueil_2025-13.pdf

livret_d_accueil_2025-14.pdf

Commande calculatrice

M D. NOWAKOWSKI — 2025-06-10T10:00:00Z

Chers parents d'élèves,
votre enfant entre l'année prochaine au lycée Camille Corot de Morestel. Pour la plupart d'entre vous, la calculatrice utilisée au collège ne sera plus suffisante pour la classe de seconde.

Vous pouvez acheter n'importe quelle calculatrice de lycée équipée du mode « examen » (Casio Graph35+EII, TI-82/83, NumWorks, ...).
Du fait de sa simplicité d'utilisation, les professeurs de mathématiques du lycée préconisent la calculatrice de la marque française « NumWorks » et vous proposent une commande groupée pour ce modèle. Nous avons mis en place la commande groupée de calculatrices NumWorks à l'adresse : https://promo.numworks.fr/ytgbbw

informations_commande_numworkslyceemorestel.pdf

Lycéeens et apprentis au cinéma 2024

M D. NOWAKOWSKI — 2024-10-18T13:08:58Z

lyc-2024.pdf

projet_lyceens_et_apprentis_au_cinema_v3.pdf

Pix : la nouvelle certification

M D. NOWAKOWSKI — 2024-09-13T13:03:30Z

Depuis 2019, l'épreuve de certification Pix était construite à partir du travail d'auto-positionnement de l'élève. Autrement dit, l'élève était uniquement interrogé sur les compétences sur lesquelles il s'était positionné.
Ce principe change à partir de la rentrée 2024-2025.

Ce qui change :

Nombre de questions : chaque élève devra répondre à 32 questions. Auparavant les élèves répondaient à un nombre de questions qui dépendait de leur auto-positionnement et variait de 15 à 48 questions.

Compétences évaluées : les candidats seront interrogés sur les 16 compétences du Cadre de Référence des Compétences Numériques.

Algorithme adaptatif : celui-ci s'adaptera en temps réel aux réponses de l'élève et estimera un niveau de 1 à 7 sur chacune des 16 compétences.

Navigateur sécurisé : les élèves devront réaliser la certification dans un navigateur web équipé d'une extension spécifique.

Résultats de certification : mise en place de la remontée automatique de la certification pix dans le livret scolaire de l'élève et sur Parcoursup - à partir d'avril 2025 - pour les élèves de Terminale.

Ce qui ne change pas :

Prérequis technique : le seuil minimal de « certificabilité » est inchangé : les élèves devront avoir au préalable sur leur profil un minimum de 5 compétences au niveau 1 au moins.

Durée : elle est inchangée et reste de 1h45 (hors temps majorés).

flyer_nouvelle_certification_pix_24_25.pdf

CERTIFICAT MEDICAL

M D. NOWAKOWSKI — 2024-09-06T11:30:00Z

CERTIFICAT MÉDICAL D'APTITUDE PARTIELLE À LA PRATIQUE DE L'ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Académie de Grenoble - Session d'examens 2025

certificat_medical_2025.pdf

Programme de numérique et sciences informatiques de terminale générale

M D. NOWAKOWSKI — 2023-09-19T05:13:00Z

spe247_annexe_1158933.pdf

Programme de numérique et sciences informatiques de première générale

M D. NOWAKOWSKI — 2023-09-19T05:10:00Z

spe633_annexe_1063268.pdf

Du théâtre au lycée !

M D. NOWAKOWSKI — 2023-04-03T14:44:57Z

Du théâtre au lycée !

Comme l'année dernière, les élèves de 1^re ayant choisi la spécialité HLP (Humanités Littérature Philosophie) ont pu participer à un atelier théâtre, organisé sur les cours de littérature, entre novembre et février, soit 8 séances de 2 heures.

Cet atelier était animé par Valérie MARINESE, comédienne, assistante à la mise en scène à l'Opéra de Lyon. Il s'agissait de mettre en pratique théâtrale le premier thème abordé en HLP en 1^re « Les pouvoirs de la parole ».

Le travail a été organisé dans trois directions :

Un travail du corps et de la voix par le biais d'exercices divers.
La mise en voix collective d'un texte de Kae Tempest, slameuse britannique « Les nouveaux anciens ».
La mise en scène d'extraits de « Dom Juan » de Molière, pièce préalablement lue par les élèves.
Les élèves (et aussi leurs parents) ont exprimé beaucoup de satisfaction suite à cet atelier. La plupart d'entre eux ont fait des progrès significatifs entre la première et la dernière séance, dans l'assurance, l'affirmation de soi, l'intention, la voix, l'engagement du corps. Ce n'était pas facile mais Valérie a su mettre chacun/ne en confiance et lui insuffler une énergie communicative.

Quelques retours sur cet atelier (exprimés lors d'un sondage anonyme)

J'ai compris comment apporter un sens à notre parole.
J'ai appris comment jouer avec les mots et l'intonation de ma voix.
Nous avons pu nous entraîner tout en faisant notre culture littéraire.
J'ai apprécié de faire des choses inhabituelles sans en avoir honte.
Cet atelier m'a apporté des souvenirs et j'ai pu créer des liens avec quelques camarades. Il rendait mes lundis meilleurs.
Je pense que ça va m'aider pour les oraux que j'aurai à passer.
J'ai appris comment utiliser la parole pour renvoyer quelque chose.
J'ai eu une nouvelle vision de la prise de parole.
Cet atelier m'a apporté une sorte de bien-être, de libération
J'ai appris à ne pas me soucier du regard des autres.
Cet atelier m'a apporté plus de lâcher-prise m'a fait comprendre ma puissance vocale. Et puis Valérie était super et donnait vraiment envie d'essayer !
J'ai découvert en moi des capacités insoupçonnées.
Je suis plus proche de mes amis grâce à cet atelier.
Merci pour ces moments où je mettais ma vie à part. J'arrivais enfin à sourire et à rire, ça faisait longtemps, ça m'a fait du bien.

L Bignaud